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们所排斥，在很多学生眼里都认为这种地方只是一些下等人才去的地方，因为手工社的学生多来自于木匠，漆匠，蔑匠和铁匠等社会下层手工劳动者家庭，几乎没有什么来自于书香门第和高官富绅的学生加入，参加的成员弄的东西都比较杂，什么样的都有，但共同特别就是全是自己一个人手工其实这个匆忙搬迁的学校也根本找不到能借助的工具，闷头弄些稀奇古怪的东西。

    说来也奇怪，平常闭门造车，管自己捣鼓些莫名其妙东西的手工社，有了李卫加入后原本一直保持低调的手工社，在同学们眼神中就表现的不一样，像是有了引导和规划，原来的手工社虽说是一个社，但每一个人却是自己管自己的搞些连自己都弄不明白的东西，李卫却结合每个人的特长，这盘散沙组织起来，搞出一些连他们自己都不敢相信的东西。

    像是大型自摆钟，机械表，还有在当时算是比较稀罕的自行车，不仅仅让学生们大开眼界了一把，特别拿出去卖掉后赚一票真金实银，手工社的学生们不再为吃饭发愁了，而且搞研究的经费也有了，这些在李卫眼里还算普通的东西，但在这些手工社学生的眼里就不一样了，没有经过专门的培训，根本很难弄出这些东西，没多少人能想到他们弄出的东西能卖这么多钱，即使有他们以前搞得那些稀奇古怪的东西也因为缺乏实用性而根本没人买西。