第二百九十五章 扫盲班分班 (第3/5页)

羲从沉思中回过神，他抬头，看见刘备走过来，“啊？”

    ——

    虽说每日事务繁忙。

    但军中有些事是不能耽误的。

    b如，推行知识，教各百夫长什长知识，然後再由这些低级军官往下推行。

    但凡是战兵，都taMadE得学习，不学不行，新降的h巾兵也得学习，h巾降将王路，也得学。

    h巾兵们还没经历过学习的事，今日李孟羲得亲自前去盯着了，得看一下。

    此时，有一个问题。

    学习进度参差不齐的问题。

    义军老兵已经学了很长时间了，四则运算，差不多都掌握了。

    而h巾新兵，刚开始学。

    如果再从头开始，从十个数字开始教，那就把老兵的学习进度耽误了。

    如果不从头开始教，那h巾新兵就教不会。

    问题要说解决，也好解决——分班就行。

    把学习四则运算的一整个过程，分多个阶段。

    学会数字十个数字，第一阶段。

    了解数位知识，第二阶段。

    开始学习加减运算，掌握基本的运算符号，第三阶段。

    学会乘除运算，第四阶段。

    复杂加减乘数四则运算并竖式计算，为第五阶段。

    这麽一分，那麽，分五个班级，就把军中学习进度不一的问题解决了。

    新加入的h巾兵，直接去一年级，从头学学十个数字，学